为进一步推进“中国近现代史纲要”课程改革创新，培育教学创新大赛，“中国近现代史纲要”教研部近日组织教师开展了教学创新大赛培育暨教学创新研讨活动。教研部主任王立军主持会议。

教研部仇倩倩汇报了教学创新大赛的基本规范和创新需求。针对这些需求，教研部教师结合自己课堂实际，介绍了教学创新的好做法。经深入讨论，总结经验，对“中国近现代史纲要”课程的创新形成了以下共识：一是发掘学生对本门课程的“真问题”，并探讨答疑解惑的思路和方法；二是善用AI赋能课程创新，有效发挥“翻转课堂”功能，提升新技术效能；三是开展形式多元的实践教学活动，形成“多元化与个性化、专业性与思政性、历史性与现实性”相结合的实践教学模式。教学中结合学生专业背景开展课程讲授、学习实践以及作业考核；指导学生开展与课程相关口述史调研，形成高质量作品；组织学生游学企业工厂，实地感悟新时代以来取得的伟大成就，并形成游学报告等；四是用好虚拟仿真实验室，开展与本门课程紧密结合的虚拟仿真实验，要开发与学校军工特色相关的虚拟仿真实践资源。

最后，孟文科副院长做了总结发言，要求各位老师积极落实本学期课程创新的要求，为教学创出大赛培育贡献力量。

文/王立军  图/杨婧